نهج منظم لتعظيم تعلم طلابك قوي وفعال وبأسعار معقولة

التعليم القائم على الدليل

تُظهر الأبحاث والدراسات حول أفضل أنظمة التعليم أداءً في العالم أن المعلمين الفعالين هم أهم عامل يسهم في تحصيل الطلاب.

يتعلم الطالب من أفضل المعلمين فعالية، ضعف ما يتعلمه من المعلمين متوسطي الفعالية. ويتعلم الطالب من أقل المعلمين فعالية، نصف ما يتعلمه من متوسطي الفعالية. هناك فرق مقداره أربعة أضعاف في سرعة التعلم بين أفضل المعلمين فعالية وأقلهم فعالية. يعني يتعلم الطالب في شهرين من أفضل المعلمين مقابل ما يتعلمه في ثمانية أشهر من أضعف المعلمين.

هناك طريقة واحدة فقط للحصول على إنجاز متميز للطالب. إنه المعلم وما يعرفه أو يمكنه فعله. يحتاج المعلمون إلى معرفة ما يجب عليهم فعله وكيفية القيام به في الفصل ليصبحوا أفضل في التدريس.

نظام التعليم الذكي® هو نهج منظم لبناء فعالية التعليم وكفاءته وتعظيم نتائجه من حيث مكاسب تحصيل الطلاب.

حل قوي وفعال وبتكلفة قليلة

مدارس عظيمة يصنعها أساتذة عظماء

لا يمكن أن تتجاوز جودة نظام التعليم جودة معلميه. (ماكينزي، 2007).

تُظهر جميع الأدلة المستمدة من أنظمة التعليم المختلفة حول العالم أن العامل الأكثر أهمية في تحديد مدى جودة أداء الأطفال هو جودة المعلمين والتدريس.

«ما أهم عامل متعلق بالمدرسة في تعلم الطلاب؟ الجواب هو التدريس» يقول البروفيسور بوب شوارتز.

هناك إجماع على أن تحسين جودة التدريس هو أحد الاستراتيجيات الواعدة والمباشرة لتحسين نتائج التعليم. كل جانب من جوانب الإصلاح المدرسي يعتمد على المعلمين ذوي المهارات العالية لنجاحه.

أين تستثمر

يؤدي تقليل أحجام الفصول من 23 إلى 15 طالبا إلى تحسين أداء الطالب المتوسط ​​بثماني نقاط مئينية Percentile في أحسن الأحوال. ليس لحجم الفصل تأثير كبير على جودة التعليم. إنه مكلف ولا يستحق الاستثمار فيه.

من جهة أخرى، تظهر إحدى الدراسات أنه إذا تم إعطاء اثنين من الطلاب ​​بعمر ثماني سنوات مدرسين مختلفين – أحدهما ذو أداء عالٍ والآخر ذو أداء منخفض – فإن أداؤهما يتباعد بأكثر من 50 نقطة مئينية في غضون ثلاث سنوات.

يعني ذلك أنه ينبغي تغيير وجهة إنفاق الأموال من طرق مكلفة وقليلة الفعالية إلى طرق أقل تكلفة وأكثر فعالية لتحقيق الأهداف نفسها.

المعلمون العظماء - كيف يتم صنعهم؟

أداء المعلم في الفصل الدراسي هو شريان الحياة للمؤسسة التعليمية. وبالتالي، لذلك تم التأكد، بشكل متزايد، من أهمية أنظمة تقييم وقياس التدريس كجزء مهم من عملية تحسين التعليم.

هنا، يتكون لدينا ثلاثة أسئلة رئيسة:

  • ما الذي يتعين على المعلمين القيام به بعد ذلك لتحسين أدائهم؟
  • كيف سيفعل المعلمون ذلك – ما الدعم والموارد والمساعدة المطلوبة؟
  • كيف سنعرف ما إذا كان قد حصل التحسين في أداء المعلمين؟

نظام التدريس الذكي® يجيب على كل هذه الأسئلة …

خدماتنا

يمكننا مساعدتك على الارتقاء بعملك وفقا لظروفك ومتطلباتك الخاصة

برنامج تدريب "المعلم الخبير"

تعرف على الاحتراف الحقيقي

برنامج “المعلم الخبير” يركز على رفع كفاءة المعلم لاختصار زمن التعليم، وتقليل تكلفة التعليم. وأي تدريب أو برنامج لا يؤدي إلى هذه النتيجة، أي رفع كفاءة المعلم، فهو مضيعة للوقت والمال والجهد. .

برنامج المعلم الخبير يستهدف مضاعفة كفاءة المعلم، وبالتالي مضاعفة انتاجيته.

استراتيجيات التدريس المبنية على الدليل

يتطلع المعلمون دائما إلى الابتكار. ولكن ما يهم حقا هو السبب وراء قيامنا بما نقوم به.

تفيد نتائج البحوث في التعليم إلى أن أداء الطلاب مرتبط بممارسات المعلم في الفصل. يتطلب التعلم المستمر من المعلمين الانخراط في الفهم النظري والتقييم والممارسة والمشاركة في استخدام الاستراتيجيات القائمة على الدليل.

منهجية تقييم المعلم

كيف نقيس فعالية المعلم؟ هناك حاجة إلى التقييمات لمعرفة ما إذا كان المعلمون قد طوروا مهارات التدريس في الفصل ليكونوا فعالين مع طلابهم.

يساعد نظام تقييم الأداء لدينا على تتبع التقدم في التعليم، وتحديد مجالات الحاجة إلى التحسين، وترسيخ سلسلة متصلة من خطوات تحسين الأداء.

يتخطى نظام التقييم، المعتمد لدينا، المقاييس التقليدية إلى تقييم أداء المعلمين بشكل دقيق.

أدوات وموارد غنية

نقدم للمعلم مجموعة واسعة من الأدوات والموارد المصممة للتطوير المهني التي ستساعد المعلمين في فصولهم الدراسية. أدواتنا للمعلمين ممتعة حتى يتمكن المعلمون من دمجها بسهولة في ممارساتهم.

نعمل باستمرار على إيجاد وإنشاء أفضل الموارد المجانية لمجتمع المعلمين لدينا. تأكد من تكرار زيارة هذا الموقع، حيث إننا نقوم بتحديث هذا القسم بشكل مستمر.